Совместное чтение с детьми в возрасте от двух до пяти лет дает ряд конкретных преимуществ:

  • развитие базовых речевых навыков. Ребенок слышит, осознает, воспроизводит и запоминает новые слова;
  • развитие коммуникативных навыков. Ребенок обращает внимание на то, как общаются между собой персонажи рассказов, и способен практиковать такое общение с окружающими;
  • концентрация и дисциплина. Вначале дети будут отвлекаться по ходу рассказа, однако впоследствии поймут, что необходимо оставаться сконцентрированными до конца, и это также будет развивать фиксацию внимания;
  • развитие логического мышления. Ребенок применяет логику для понимания сценариев различных рассказов, учится видеть причину и следствие, а также использует услышанное в рассказах в повседневной жизни;
  • базовое понимание чтения. Текст читается слева направо, буквы имеют определенную форму, напечатаны на бумаге, отличаются от картинок.

Наряду с другими занятиями чтение с детьми входит в комплекс занятий по подготовке к школе.

Наталья Сабирова

Сабирова Наталья

Воспитатель подготовительной группы
Смоляго Анастасия

Смоляго Анастасия

Воспитатель средней группы
Воспитатель детского сада Клевер - Хачатурян Юлия

Хачатурян Юлия

Воспитатель младшей группы
Воспитатель детского сада Шаренкова Екатерина

Шаренкова Екатерина

Воспитатель младшей группы
Никифорова Наталья Владимировна

Никифорова Наталья

Воспитатель подготовительной группы
Склёмина Наталья Юрьевна

Склёмина Наталья Юрьевна

Воспитатель старшей группы
Хлынина Любовь; воспитатель детского сада; детский сад Клевер Бауманская; младшая группа

Хлынина Любовь

Воспитатель младшей группы