Совместное чтение с детьми в возрасте от двух до пяти лет дает ряд конкретных преимуществ:

  • развитие базовых речевых навыков. Ребенок слышит, осознает, воспроизводит и запоминает новые слова;
  • развитие коммуникативных навыков. Ребенок обращает внимание на то, как общаются между собой персонажи рассказов, и способен практиковать такое общение с окружающими;
  • концентрация и дисциплина. Вначале дети будут отвлекаться по ходу рассказа, однако впоследствии поймут, что необходимо оставаться сконцентрированными до конца, и это также будет развивать фиксацию внимания;
  • развитие логического мышления. Ребенок применяет логику для понимания сценариев различных рассказов, учится видеть причину и следствие, а также использует услышанное в рассказах в повседневной жизни;
  • базовое понимание чтения. Текст читается слева направо, буквы имеют определенную форму, напечатаны на бумаге, отличаются от картинок.

Наряду с другими занятиями чтение с детьми входит в комплекс занятий по подготовке к школе.

Никифорова Наталья Владимировна

Никифорова Наталья

Воспитатель подготовительной группы
Воспитатель старшей группы детского сада Клевер - Татьяна Мещерякова

Мещерякова Татьяна

Воспитатель старшей группы
Мосеенкова Оксана - Воспитатель детского центра Клевер Бауманская

Мосеенкова Оксана

Воспитатель младшей группы
Хлынина Любовь; воспитатель детского сада; детский сад Клевер Бауманская; младшая группа

Хлынина Любовь

Воспитатель младшей группы
Воспитатель детского сада Клевер Колпакова Ирина

Колпакова Ирина

Воспитатель подготовительной группы
Смоляго Анастасия

Смоляго Анастасия

Воспитатель средней группы
Воспитатель детского сада Клевер - Хачатурян Юлия

Хачатурян Юлия

Воспитатель младшей группы
Воспитатель детского сада Шаренкова Екатерина

Шаренкова Екатерина

Воспитатель младшей группы